高考语文系统复习资料-基础知识及运用--自然科学类、社会科学类文章阅读11

（二）阅读下列文字，完成7—10题。      

现代生物学家认为，智能离不开脑中的核酸与蛋白质分子，是它们对现实世界的信息处理和信息反馈的力量，即人的各种能力的总和。其中包括对大自然和人类社会的适应能力、学习和抽象思维能力。生物学的研究表明，尽管人的左脑和右脑的构造无甚差别，但它们各自掌管的智能却显然不同。譬如人脑球遭受损伤，那么他的语言能力丧失殆尽，而对音乐才能、空间想象能力及处理人事关系能力的影响却十分有限。如果受伤部位在右半脑，情况则正好相反。因此，生物学家认为，语言能力是一种专门的智能，它同音乐、空间想象等智能并无必然的内在联系，为就为智能的多元性奠定了基础。  

    心理学是研究智能最活跃的园地。一位美国学者认为，构成人的智能的因素很多，用一种数学方法是无法表示这些因素的。他把构成智能的因素，看成三个变项，像一个长方体的长、宽、高那样。每个变项中都由一些相关要素组成。第一项包括人的认识、记忆、分散思维、复合思维和评价，第二项是形象、符号、语义和行为，第三项中有单元、类别、系统关系、转换及含蓄。将每个变项中任一要素组合，便可得出120种不同结果。于是一些心理学家提出；智能可能具有120种因素。那么，由此组成的人类智能形式有多少种呢?   

    7．对“智能离不开脑中的核酸与蛋白质分子，是它们对现实世界的信息处理和信息反馈的力量，即人的各种能力的总和”这句话分析理解不正确的一项是    

A．人脑中的核酸与蛋白质分子是与人的智能密不可分，两者存在着必然的联系。

B．“它们”指代的是人脑中核酸、蛋白质分子和智能。  

C．人脑中的核酸与蛋白质分子能对现实世界的信息进行处理和反馈。  

D．智能是一种力量，是人的各种能力的总和。    

8．关于人的“左脑”和“右脑”，下列阐述正确的一项是    

A．人的左脑和右脑的构造及功能完全相同。    

B．人的左脑受损伤，对他的音乐才能、空间想象力及处理人事关系的能力毫无影响。

C．人的右脑受损伤，那么他的音乐才能、空间想象能力及处理人事关系的能力将丧失殆尽。

D．语言能力同空间想象力等智能的内在本质的联系，为智能的多元性奠定了基础。

9．关于构成智能要素的“三个变项”推断不正确的一项是  

A．构成三个变项的要素不可以用一种数学方法表示。

B．三个变项就像长方体的长、宽、高那样缺一不可。

C．三个变项中的组成要素都是独立的、毫无关系的。

D．将每个变项中任一要素组合，便可以得到120种不同结果。

10．下列说法不符合原文意思的一项是

A．智能包括对大自然和人类社会的适应能力、学习能力和抽象能力。

B．语言能力是一种比较重要、相对独立的智能。

C．心理学是智能研究最积极有效、最有作为的领域。  

D．人类智能有由120种因素组成的120种形式。

[解析]第7题：答案为B。本题考查对“文中重要句子含意”的理解。B项中“它们”不包括“智能”。其余三项均理解或分析正确。第8题：答案为C。本题考查对“筛选并整合文中信息”的能力。A项不符合原文“人的左脑和右脑的构造无甚差别，但它们各自掌管的智能却显然不同”的意思；B项不符合原文“影响却十分有限”的意思；D项表述的两个方面并无必然的内在联系。                                    

第9题：答案为C。本题考查“根据文章内容进行推断”的能力。原文说“将每个变项中任一要素组合，便可得出120种不同结果”，而C项认为“三个变项中的组成要素都是独立的、毫无关系的”，显然不符合原文。第10题：答案为D。本题考查“分析概括作者在文中观点”的能力。原文中说：“于是一些心理学家提出；智能可能具有120种因素。那么，由此组成的人类智能形式有多少种呢? ”用了一个疑问句表示怀疑；而D项却肯定说是“人类智能有由120种因素组成的120种形式”，不符合作者在文中的观点。