高考古代诗歌鉴赏及其相关文史知识点梳理提要14

２．遣词造句

　　⑴练字

　　⑵多用具体 名词入句——多种物象入句，言简意赅。语言跳跃，激发联想想象，含蓄美。

　　⑶句式（语法）

　　①对仗工整，整齐美

　　②运用不完全句（多是省谓语句），言简意赅，语言跳跃，激发联想想象，含蓄美。

　　③倒装句——为符合平仄韵律。

　　有时也能强调某种情感或事物特征。（如“竹喧归浣女，莲动下渔舟”——先听见竹喧，看见莲动，而后才发现浣女归和渔舟下，表现发现的喜悦，制造悬念。）

　　④假设句，联想、想象丰富，或造成正反对举，强调某种情感。

　　㈢其他表现手法

　　⑴取材方法

　　a)  以小见大【以小景传大景之神（例：“风正一帆悬”——平野开阔，大江直流，波平浪静）】，表现了……的意境。

　　b)  写梦幻——想象奇特，表现某种理想或追求。——浪漫主义手法，表达了诗人对……的热烈追求。

　　⑵赋比兴

　　赋（直陈其事，交代事件；铺写了……的场面；渲染了……的气氛）、比（比喻，形象生动地表现了……特征或生活画面）、兴（先言他物引起所咏之物，渲染了……的气氛）。