2016年成人高考专升本语文复习资料-语文分析题讲义8

24、阅读下列文字，然后回答问题：

　　从上面的话看来，我们可以知道文章有一定的理，没有一定的法。所以我们只略谈原理，不像一般文法修辞书籍，在义法上多加剖析。“大匠能诲人以规矩，不能使人巧”知道文章作法，不一定就做出好文章。艺术的基本原则是寓变化于整齐，整齐易说，变化则全靠心灵的妙运，这是所谓“神而明之，存乎其人”了。

　　问：(1)这段话的中心论点是什么?

　　(2)作者引用“大匠能诲人以规矩，不能使人巧”说明了什么问题?

　　(3)“艺术的基本原则是寓变化与整齐”这句话是如何说明论点的?

　　答：(1)文章有一定的理，没有一定的法。

　　(2)说明文章有一定的理，没有一定的法。“理”可教，而“法”却靠个人的巧妙运用。

　　(3)在这句话中，“整齐”指的是“理”：“变化”指的是“法”。在整齐中求变化;就是说在基本原理的指导下，创造出灵活多样的写作方法。这就时一步阐明了“文章有一定的理，没有一定的法。”

25、分析下面的文字，然后回答问题：

　　有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;

　　问：(1)请分析“尝”、“吞下”、“咀嚼”、“消化”几个动词的实际含义?

　　(2)请说明这段话的修辞效果。

　　答：(1)“尝”是指选读其中的一部分：“吞下”是指全读、但不必细心地读：“咀嚼消化”则不但要全读、勤读、而且要精读、细读。

　　(2)这段话运用了比拟的手法，将读书比拟成吃东西，显得十分生动形象。

26、阅读下列文字，然后回答问题：

　　阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。因此如果一个人写得很少，那么他就必须有很好的记性;如果他很少与人会谈，那么他就必须有很敏捷的机智;并且假如他读书读得很少的话，那么他必须要有很大的狡黠之才，才可以强不知以为有知。

　　问：(1)请概括这段文字的大意?

　　(2)从这段文字来看，这篇文章的语言具有怎样的特点?

　　答：(1)治学的方法应当把阅读与会谈、笔记相结合。

　　(2)这篇文章的语言洗练精当，多蒸警句格言。