2016年成人高考专升本语文复习资料-课文详解之《李将军列传》2

三、中心思想。文章记叙李广战绩卓著，却长期受压抑最终被迫自杀的遭遇。通过这些表达作者对李广才略，人品的钦佩，对李广不幸遭遇的同情，同时也揭露出朝廷赏罚不公，刻薄寡恩，黑暗无道。

四、层次段落。可分为九部分。第一部分介绍李广的家世和特点。李广擅于骑射，而且为朝廷奋力作战，但受排挤，有功无赏。第二部既写上郡之战李广临危不惧，凭超人的胆略和射技，化险为夷。第三部分，写李广治军简易得到士兵的爱戴。第四部分写雁门出击战，李广被捉后自谋脱险，有胆识，机智勇敢。第五部分写李广闲居时的情状和细节，擅射有强劲的臂力，清廉，爱士卒但自负其能。第六部分写在右北平之战，李广沉着、镇定、有武德。第七部分说明李广功高而不得封候。封邑的遭遇。第八部分写李广与卫青出击匈奴，卫青争功诿过，责李广及其士卒，李广悲愤自刎，军民为之悲哀。第九部分作者总结评价赞誉李广忠实诚厚，品行端正深得百姓的敬佩。

六、写作特点。

　　一、文章围绕中心选择最有典型的意义的四个战例，按时间顺序来写突出李广的性格，遭遇和当时的社会现实，李广骁勇善战，擅于骑射，从容镇定临危不惧；机智勇敢，善于应变；胆识过人，负能使性；轻财爱士，讷口少言。虽屡建奇功，但处境坎坷，蒙受委屈，然仍忠于职守，辗转疆场。

　　二、善用对比手法，用别的人物的特点来衬托出李广特点和性格，

　　（一）是和匈奴射雕者的对比，刻画李广的射技比他们强。

　　（二）与部下对比，在敌我双方力量悬殊的情况下，部下惊惧不安，衬托了李广临危不惧，从容镇定，胆略过人。

　　（三）是以和程不识对比。衬托出李广治军简易得到士兵的拥戴。

　　（四）是和唐帝李蔡对比，李蔡声名远不如李广，而能封候，位置丞相，李广却长期受压，以此揭露朝廷赏罚不公，贤愚不分，表现作者对现实的批判，对李广的同情。

　　三、用细节描写来突出人物性格，如写李广佯死，暂腾儿而上胡儿马，刻画李广的机智和擅于骑射。写广出猎，射石，中石没簇，表现李广强劲的臂力。写李广不善言词与人居则画地为军阵，射阔狭以为饮，突出他爱好射箭和打仗。在北平之战写李广命令军士拉满弓却不发，自己却设计杀敌，打破敌人的包围，这个细节表现李广，沉着，有谋略善战。