高考语文系统复习资料-基础知识及运用--文言文阅读4
二、高考题例
（一）
李若水字清卿①，沼州曲周人。靖康元年，为太学博士。开府仪同三司高俅死，故事，天子当挂服举哀。若水言：‘‘俅以幸臣躐跻②显位，败坏军政，金人长驱，其罪当与童贯等，得全首领以没，尚当追削官秩，示与众弃；而有司循常习故，欲加缛礼，非所以靖公议也。章再上，乃止。……二年，金人再邀帝出郊，帝殊有难色，若水以为无他虑，扈从③以行。金人计中变，逼帝易服，若水抱持而哭，诋金人为狗辈。金人曳出，击之败面，气结仆地，众皆散，留铁骑数十守视。粘罕④令日：“必使李侍郎无恙。”若水绝不食，或勉之日：‘‘事无可为者，公昨虽言，国相无怒心，今日顺从，明日富贵矣。’’若水叹日：“天无二日．若水宁有二主哉！”其仆亦来慰解，日：“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐。”若水叱之日：“吾不复顾家矣!忠臣事君，有死无二。然吾亲老，汝归勿遽言，令兄弟徐言之可也。”……粘罕令拥之去，反顾骂益甚。至郊坛下，谓其仆谢宁日：“我为国死，职耳，奈并累若属何!”又骂不绝口，监军者挝破其唇，噗血骂愈切⑤，至以刃裂颈断舌而死，年三十五。
【注】①李若水：北宋末年人，官至吏部侍郎。靖康二年随钦宗至金营，不屈而被害。②躐跻：越级升宫。③扈从：随从护驾。 ④粘罕：金国贵族，官至都元帅，执掌国政。多次率军攻打北宋。 ⑤噗血：含血喷出。
【题目】
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( )
A．非所以靖公议也 靖：平息
B．金人曳出，击之败面 曳：蜂拥
C．若少屈，冀得一归觐 觐：拜见
D．我为国死．，职耳 职：职分
2．比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一组是( )
①俅以幸臣躐跻显位 ②得全首领以没
③扈从以行 ④至以刃裂颈断舌而死
A．①和④相同，②和③相同 B．①和④相同，②和③不同
C．①和④不同，②和③相同 D．①和④不同，②和③不同
3．下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是 ( )
A．故事，天子当挂服举哀 故事：指先例
B．得全首领以没 全首领：指保持高位
C．而有司循常习故 有司：指主管官吏
D．公父母春秋高 春秋：指年龄
以下4—5题的句子在文中正确的意思是
4．①其罪当与童贯等 ②帝殊有难色 ( )
A．①他的罪责应当归于童贯等人 ②皇上有十分为难的神色
B．①他的罪责应当归于童贯等人 ②皇上有特殊的为难神色
C．①他的罪责应当与童贯一样 ②皇上有特殊的为难神色
D．①他的罪责应当与童贯一样 ②皇上有十分为难的神色
5．①汝归勿遽言 ②奈并累若属何 ( )
A．①你回去后不要惊慌地说这件事
②为什么又把你们一起牵累了呢
B．①你回去后不要惊慌地说这件事
②把你们一起牵累了可怎么办呢
C．①你回去后不要匆忙地说这件事
②把你们一起牵累了可怎么办呢
D．①你回去后不要匆忙地说这件事
②为什么又把你们一起牵累了呢
6．以下句子分别编为四组，从分旬间语意关系的角度看，分类正确的一组是 ( )
①若水抱持而哭，诋金人为狗辈
②公昨虽言，国相无怒心
③今日顺从，明日富贵矣
④天无二日，若水宁有二主哉
A．① / ② / ③④ B．① / ②④ / ③
C．①④ / ② / ③ D．① / ② / ③ / ④
7．下列叙述不符合原文意思的一项是 ( )
A．李若水认为高俅败坏军政，以致金人入侵，应降低他生前官爵俸禄的等级，而
不应循常习故，用隆重的礼节为他治丧。皇上当即接受他的意见，不再为高俅挂服举哀。
B．金人邀请宋钦宗出郊，却又中途变卦，逼钦宗改换服装以侮辱宋朝。李若水坚守气节，大骂金人，虽惨遭毒打，仍未动摇自己的忠心，并以绝食对金人的诱降表示抗争。
C．李若水不愿为了能回家侍奉父母而投降，他严词拒绝了仆人要他屈从金人的劝说。但又流露出对父母的牵挂，要仆人转告兄弟慢慢地禀告父母，不要惊吓了老人。
D．粘罕诱降李若水遭到失败，于是下令杀掉他。李若水义无反 顾，骂不绝口，金人打破了他的嘴唇，他喷血痛骂，愈加激切， 以至遭裂颈断舌而死，景象十分惨烈。
【解析】
1．本题考查文言实词在句中的含义，只有结合文意，才能正确理解。A句写主管官员想加给高俅隆重的葬礼，但李若水认为这样不能终止平息众人议论，C句写李若水的仆人劝说他稍稍向粘罕低头，这样可以回家看一看自己的父母，D句写李若水不愿向金人低头而将被敌人处死的态度，他认为这是自己的职责，B句写金人不能忍受李若水责骂，将他拖出去痛打，据此可以肯定了A、C、D的解释都是正确的，B项是错误的，“曳”应作“拖、拉”讲。
2．本题考查古汉语“以”的用法，根据文意，句① “以”解释为“凭借”；句② “以”相当于“而”，是连词，连接状语和中心语；句③ “以’’与句②相同；句④“以”解释为“用”。据此可以判断C项是正确的选项。
3．本题考查少数文言实词的特定含义，上述四个词语都有一个共同的特点，即不能单从字面判断它们的含义，这四个词语都曾在中学语文课本中出现过，不应有多少难度。B项是错误的选项。“全首领”不是指保持高位，而是指全尸而死。
4．本题考查句子的含义，解答本题的关键是正确把握“等，，与“殊”的含义，从语境看，句①是写李若水意欲揭露高俅的罪行，指出他的罪行与童贯一样，A、B两项的翻译意在帮助高俅开脱罪行，显然与李若水的意图相反，因此是错误的，“等”应解释“等同、一样”。句②写皇上不愿意到郊外与金人相会，“殊”是修饰不愿意的程度的，所以应解释为“很，十分”。据此答案应选D项。
5．本题题型与前一题相同，句①的关键是“遽’’的理解，从语境看，李若水不愿父母担心，希望仆人回去以后，不要急于把事情告诉他的父母，而是由自己的兄弟慢慢地告知父母，因此，“遽”应解释为“匆忙，急促”，解释为“惊慌”令人费解。句②的关键是“奈何”的用法，这句是写李若水对仆人的遗憾，他遗憾自己的行为连累了仆人，将“奈……何”译为“可怎么办”比“为什么”更能表达出自己的遗憾和无可奈何。因此，本题答案应为C项。
6．本题是考查句子内部的关系，句①意为“李若水抱着皇上哭泣，(挚希)痛骂金人为畜生”，是承接关系；句②意为‘‘尽管你昨天说了那些话，但宰相却一点没有发怒”，是转折关系；句③意为。如果今天顺从金人的意思，那么明天就得到富贵”，是假设关系；句④意为“天上没有两个太阳，我李若水又怎能有两位主子呢”，是并列关系。据此可以判断D项是正确的答案。
7．本题考查文意的整体把握，对照原文，A项是错误的选项，皇上并没有当即接受李若水的意见，而是“章再上，乃止”。
【译文】
李若水，字清卿，是沼水曲周人。靖康元年，做太学博士。开府仪同三司高俅死了，按照旧例，天子应该为他挂服举行哀悼。李若水说：“高俅凭宠幸之臣的身份而越级升到很显赫的地位，败坏军政，使金人长驱直入，他的罪应当与童贯一样。他能全尸而死，还应当追削官爵俸禄，显示给众人是朝廷抛弃他；而主管官员按照往常习惯，想加给他烦琐的礼遇，这不是平息众议的办法。”他上了两道奏章，才停止了为高俅举哀。
靖康二年，金人再次邀请皇帝出城到郊外，皇帝很是为难，李若水认为不会有别的情况，随从皇帝到了金营。金人中途改变了计策，逼迫皇帝换下帝服，李若水抱着皇帝大哭，骂金人是狗类。金人把他拖出去，打伤了他的脸，他郁闷倒在地上，众人散去，留下几十名铁甲骑兵看守着他。粘罕下令说：“一定不要使李侍郎受伤害。”李若水绝食，有人劝他说：“事情到了没有办法的地步，您昨天虽然说了不敬的话我国丞相并没有生您的气，今天顺从，明天就富贵了。”李若水长叹说：“天上没有两个太阳，我李若水难道能效忠两位君主吗?，，他的仆从也来劝慰他，说：“大人父母年纪都很大了，如果能稍微委屈一下的话，以求能回家探视一下老人啊。”李若水斥责说：“我不能再顾家了，忠臣侍奉君王，只有一死，决无二心。然而我的双亲已经老了，你回去不要急着把我的情况告诉他们，让我的兄弟慢慢对他们说就是了。”粘罕下令将他推出去，他回过头骂得更厉害了。李若水来到郊外的一座祭坛下，对他的仆人谢宁说：‘‘我为国而死，是我的职责而已，把你们一起牵累了可怎么办?”又不住地大骂，金人监军打破了他的嘴唇，他喷着血，骂得更激切，金人用利刃割断了他的脖颈、割断了他的舌头而死，这年他三十五岁。
