高考高三二轮复习专书第二部分 古代诗文阅读(第二章 鉴赏评价 )5
【能力训练二·语言】
1.阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（6分）
木兰花 宋祁
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
[注] 縠皱：皱纱。此处比喻水的波纹。
对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好？为什么？
2.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
次北固山下 王 湾
客路青山外，行舟绿水前。潮来两岸失，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
注：北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题《江南意》。
此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？
3.请分析下面这首诗的语言特色。
春 怨
打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。
4.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
卜算子 李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
请分析这首词的语言风格。
5.读下面一首唐诗，然后回答问题。
江亭夜月送别二首（其二） 王 勃
乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。
黄叔灿在《唐诗笺注》中称赞这首诗末句中的“寒”字“一片离情，俱从此字托出”。你同意这种说法吗？为什么？
6.阅读下面一首宋词，然后回答问题。
西江月 苏轼
世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。
注：本词写于作者被贬黄州时。
有人认为“凉”是本词的词眼，你同意吗？请说明理由。
7．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（2008全国卷）
江间作四首（其三） 潘大临①
西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。
沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。
注：①潘大临（约1057-1106）：字邠老，黄州(今湖北黄冈)人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
（1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。
【能力训练三·表达技巧】
1．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(2007年四川卷)
葛溪驿 王安石
缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。乱蝉更乱行人耳，正抱疏桐半叶黄。
诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的?请简要赏析。
2．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(2005年福建卷)
与夏十二登岳阳楼 李 白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
注：乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。
3．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(2006年湖北卷)
丹阳送韦参军 严 维 暮春浐水送别 韩 琮
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 行人莫听宫前水，流尽年光是此声。
注：凤城：京城。
《暮春浐水送别》是怎样融情于景的?请作简要赏析。
4、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
雨后池上 刘 敛
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
请从动静结合角度说说这首诗的表达(构思)方式。
5.阅读下面一首唐诗，按要求答题。（2006年福建卷）
端 居 李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
注：端居：闲居。 素秋：秋天的代称。
6.阅读下面这首诗，然后回答问题。（2006山西卷）
三江小渡 杨万里
溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。
注：将：行，流过
诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。
7．阅读下面这首唐诗，按要求答题。（2008福建卷）
绝句漫兴九首（其三） 杜 甫
熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔死点污琴书内，更接飞虫打着人。
注：这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。
请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。
