高考政治选择题题型和解题方法1

一、选择题构成的三要素

选择题是由题目指导语、题干、题肢（也称选项）构成的。
指导语规定了选择题的基本类型有两种：单项选择题和不定项选择题。
题干的作用是指出问题和规定所答问题的范围、层次、角度等。题干一般由问句或陈述句构成。如“下列各项是规律的有”、“社会主义现代化建设是我国当前最大的政治，这主要是因为”。这种形式的题干，一般说来较为简单。近年来，出现了“引文式”、“材料式”题干，即引用重要文件或革命导师、政治家著名论断，以及俗话、谚语，或者引用现实生活中的大量材料如政治、经济、思想文化发展情况、统计数据等题干。这种形式的题干，在试卷中所占比重已达90%。此外还有根据漫画出题的。无论是引文、材料题还是漫画题，都出题更加灵活，难度更加增大，要求考生不仅要读懂题干（含漫画）的含义，而且要熟悉相应的知识并善于分析运用。
题肢也称选项，是指题干后面供选择的答案。既有正确的，也有错误的。单项选择题分两种情况：一种是在每题的四个选肢中只有惟一一项符合题意；一种情况是在几个符合题意的选项中，只有一个是最符合题意的。所以，通常又把这种题型称为最佳选择题。
二、选择题解答的基本要领
第一步：审清题目的指导语，确定题目的基本类型。
第二步：审清题干，确定题目的规定性，明确题目要求和答题方向，这是正确作答的关键。
①审题干的答题方向是正向选择还是逆向选择。

②审明题干本身的表达属于哪种类型。

一般有以下四种：完全正确型（这种最常见）；完全错误型〔这种很少〕；正误混杂型；表述中性型（如下列观点能体现矛盾特殊性原理的有）。只有确定了题干的类型，才能与题肢联系起来比较。

③审清题干考查的范围。

是经济常识、政治常识还是哲学常识，或者是哲学常识的唯物论、辩证法还是认识论、人生观的内容，以避免出现与下列类似的张冠李戴的现象：题目列举经济方面的材料，要求选材料所体现的相关哲学道理，但有的同学将所给的具有迷惑性的经济学道理的选项也一同选了；题目要求选唯物论方面的选项，就不能选表述辩证法内容的选项。

④审清题干的角度。

如“中国共产党与各民主党派的关系不是”或“下列关于国家的政体表述错误的是”，这是逆向，要求选“不是”或“表述错误的”，故不能选正向表述或正确表述的选项；又如“社会主义现代化建设是我国当前最大的政治，这是因为”，这是相关问题的原因，故不能选表述结果或解释定义的选项；再如“价值、价格、价值规律三者的关系是”，这一要求选出的选项必须是讲三者的关系的，而不能是与此无关的选项。等等。

⑤审清题干材料或引文的主旨和层次。

主旨，即中心意思。考生只有准确理解题干的主旨，才能进一步找到题干与题肢的真实联系，正确作答。审题干的层次。在材料式不定项选择题中，有的题干材料内涵丰富，层次较多，如果对题意把握不全面，就可能出现多选或漏选。因此，要把比较复杂的题干内容分解为若干层次进而全面准确地题干的内涵。
第三步：审清题肢。

审题肢是建立在前两步的基础之上的，是做选择题的最后一步，因此，不能孤立地审题肢，而要将题肢与题干联系起来审查。
审查题肢可运用排除法。当题干为正向选择的前提下，有以下几种排除法：

第一，   排谬法：排除题肢本身表述错误或部分错误的题肢。

第二，   排异法：题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关，须予以排除。

第三，   排重法：题肢的观点不是回答题干规定性的要求，而是对题干的变相重复（比如说某题目问你实施股份制有何意义，而有个选项却是回答股份制的含义，那样就不对了），这样的题肢须排除。

第四，   如果题干与题肢属因果关系，要弄清谁为因，谁为果，有无因果。无因果者排除，因果关系颠倒者排除。其中因果关系颠倒着居多，故可称排倒法。

第五，   题肢中概念的外延大于或小于题干的规展性，则于以排除。

第六，   排乱法：排除题肢的共性与个性同题干的共性与个性逻辑混乱的题肢。

第七、 如果题干的表达正误混杂则一定注意具体问颇具体分析，无论题肢本身表达是否正确，只要符合题干的规定性就可入选。