2016年成人高考高起点语文复习资料-讲义1之一
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发布时间： 2015年11月07日
语 文
语文科复习考试的范围包括语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏、写作四个方面，考试以测试阅读和写作能力为重点。
能力要求由低到高依次分为A、B、C、D四级，高层次要求一般包含低层次要求。
A级着重测试记忆辨识能力;
B级着重测试理解分析能力;
C级着重测试鉴赏评价能力;
D级着重测试应用表达能力。
一、复习考试内容
语言知识及运用
了解基本的语言知识，目的在于运用。
1. 识记现代汉语普通话的字音。 A
2. 识记现代汉语常用字的字形。 A
3. 正确使用常见词语(包括成语)， 结合语境 理解词语的含义和用法。 B
4. 辨识病句(类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑) D
5. 语言表达要准确、鲜明、生动;语言运用简明、连贯、得体。 D
6. 辨析和运用常见的修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问)。 D
现代文阅读
能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。来源：北京安通
1. 理解文中重要的词语和句子，并解释其含义。 B
2. 筛选并提取文中的信息。 B
3. 分析文章结构，掌握主要的表达方式。 B
4. 归纳内容要点，概括中心思想。 C
5. 分析作者的观点态度。 C
6. 鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。 C
7. 评价文学作品的思想内容。 C
古代诗文阅读
能阅读浅易的文言文，鉴赏古代诗歌。
1.理解句子，把握文意。 B
2.把文言语句翻译成现代汉语。 B
3.归纳内容要点.把握文章主旨。 B
4.分析概括作者的观点态度。 C
5.鉴赏古代诗歌的意象、语言和表现手法。 C
6.评价古代诗歌的思想内容。 C
写 作
1.掌握记叙文、议论文、说明文的写作要求和基本表达方式。 D
2.根据试题要求，写作思想健康、中心明确、内容充实、结构完整、语言通顺的文章。 D
[据《考试大纲》(2011年版)和2011、2012年成考高起点语文卷整理]
一、语言知识及运用(选择题，四选一)(24分)
了解基本的语言知识，目的在于运用。
1.字音(4分)
2.字形(4分)
3.近义词或虚词(4分)
4.辨识病句(4分)
5.成语的使用(4分)
6.语言连贯(4分)
二、阅读理解(66分)
(一)现代文(41分)
1.自然科学类文章(16分)
四个单项选择题(7、8、9、10题)。
考查内容包括：词语的理解、语句的理解、段意的理解等。
2.社会科学类文章或文学作品(25分)
四个简答题(11、12、13、14题)。
考查内容包括：
① 理解文中重要的词语和句子，并解释其含义。
② 筛选并提取文中的信息。
③ 分析文章结构，掌握主要的表达方式。
④ 归纳内容要点，概括中心思想。
⑤ 分析作者的观点态度。
(二)古代诗文阅读(25分)
1.文言文阅读(16分)
三个题(15、16、17题)。
考查内容：
文言语句翻译;归纳内容要点、把握文章主旨;分析概括作者的观点态度。(或许有适当向外延伸的题)
2.诗词阅读(9分)来源：北京安通
二个简答题(18、19题)。
考查内容：理解、鉴赏诗词的形象特点、语言特点、表现手法、思想感情。
语文科复习考试的范围包括语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏、写作四个方面，考试以测试阅读和写作能力为重点。
能力要求由低到高依次分为A、B、C、D四级，高层次要求一般包含低层次要求。
A级着重测试记忆辨识能力;
B级着重测试理解分析能力;
C级着重测试鉴赏评价能力;
D级着重测试应用表达能力。
一、复习考试内容
语言知识及运用
了解基本的语言知识，目的在于运用。
1. 识记现代汉语普通话的字音。 A
2. 识记现代汉语常用字的字形。 A
3. 正确使用常见词语(包括成语)， 结合语境 理解词语的含义和用法。 B
4. 辨识病句(类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑) D
5. 语言表达要准确、鲜明、生动;语言运用简明、连贯、得体。 D
6. 辨析和运用常见的修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问)。 D
现代文阅读
能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。来源：北京安通
1. 理解文中重要的词语和句子，并解释其含义。 B
2. 筛选并提取文中的信息。 B
3. 分析文章结构，掌握主要的表达方式。 B
4. 归纳内容要点，概括中心思想。 C
5. 分析作者的观点态度。 C
6. 鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。 C
7. 评价文学作品的思想内容。 C
古代诗文阅读
能阅读浅易的文言文，鉴赏古代诗歌。
1.理解句子，把握文意。 B
2.把文言语句翻译成现代汉语。 B
3.归纳内容要点.把握文章主旨。 B
4.分析概括作者的观点态度。 C
5.鉴赏古代诗歌的意象、语言和表现手法。 C
6.评价古代诗歌的思想内容。 C
写 作
1.掌握记叙文、议论文、说明文的写作要求和基本表达方式。 D
2.根据试题要求，写作思想健康、中心明确、内容充实、结构完整、语言通顺的文章。 D
[据《考试大纲》(2011年版)和2011、2012年成考高起点语文卷整理]
一、语言知识及运用(选择题，四选一)(24分)
了解基本的语言知识，目的在于运用。
1.字音(4分)
2.字形(4分)
3.近义词或虚词(4分)
4.辨识病句(4分)
5.成语的使用(4分)
6.语言连贯(4分)
二、阅读理解(66分)
(一)现代文(41分)
1.自然科学类文章(16分)
四个单项选择题(7、8、9、10题)。
考查内容包括：词语的理解、语句的理解、段意的理解等。
2.社会科学类文章或文学作品(25分)
四个简答题(11、12、13、14题)。
考查内容包括：
① 理解文中重要的词语和句子，并解释其含义。
② 筛选并提取文中的信息。
③ 分析文章结构，掌握主要的表达方式。
④ 归纳内容要点，概括中心思想。
⑤ 分析作者的观点态度。
(二)古代诗文阅读(25分)
1.文言文阅读(16分)
三个题(15、16、17题)。
考查内容：
文言语句翻译;归纳内容要点、把握文章主旨;分析概括作者的观点态度。(或许有适当向外延伸的题)
2.诗词阅读(9分)来源：北京安通
二个简答题(18、19题)。
考查内容：理解、鉴赏诗词的形象特点、语言特点、表现手法、思想感情。
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